Профориентация
Информацонные материалы проекта "Билет в будущее"
Инструкция для педагогов по сбору отзывов о проекте «Билет в будущее» и размещению статей на сайте школы
Размещение статей на сайте школы
1. В данной папке находятся готовые материалы, написанные профессиональными журналистами на тему профориентации, а также фото, которые можно использовать в качестве иллюстрации.
2. Каждая школа загружает на сайт организации эти статьи в разделе «Новости» или «Родителям». На страничку школы в ВК и других социальных сетях дублировать можно, но сайты в ПРИОРИТЕТЕ.
Загрузить статьи необходимо до 29 октября.
3. После публикации статьи ссылку на нее вставляем в таблицу https://disk.yandex.ru/i/NhFkAYE4jSt2rA
4. В папке пока две готовые статьи, но могут появиться новые их тоже нужно публиковать по мере возможности. Для школы, как мы думаем, это тоже выгодно, так как вы получаете готовый и качественный материал для своего сайта.
Сбор отзывов и истории успехов
1. Вторая вкладка таблицы посвящена Отзывам и историям успеха. В данном случае школа готовит материал сама. Это может быть отзыв о любом мероприятии проекта «Билет в будущее», в котором принимало участие школа. То есть профессиональные пробы, экскурсии на предприятия, экскурсия на выставку «Лаборатория будущего», уроки в рамках курса «Россия – Мои горизонты» и т.д.
2. Отзыв может быть от УЧЕНИКА – УЧАСТНИКА ПРОЕКТА, ПЕДАГОГА, РОДИТЕЛЯ ШКОЛЬНИКА на выбор.
3. В папке лежит файл «Вопросы для интервью» - они для ориентира, о том как может строиться текст, какие вопросы задать герою отзыва.
4. Подборка отзывов или один отзыв вы публикуете сами на странице в ВК или на своем сайте по желанию. Можно также опубликовать на личной странице педагога, ученика или родителя.
5. Ссылку на отзыв вставляете в таблицу. Сделать это необходимо до 10 ноября.
6. Хорошие интересные отзывы могут стать основой для полноценного интервью для одного из республиканских или федеральных изданий. В данном случае с вами свяжется Маркова Екатерина Евгеньевна, pr- координатор проекта в Республике Башкортостан и подготовит материал.
Если кто-то хочет вне очереди заявить о себе и получить в свое портфолио хорошую публикацию, то в таблице рядом с ссылкой оставьте свой телефон для связи.
Благодарим за сотрудничество!
10 вопросов для учителя на тему профориентации в школе:
Вводная часть: Краткая справка: ФИО, место работы и должность, стаж.
1. Как вы считаете, насколько важна профориентация в школе? Какое влияние она оказывает на учеников?
2. Какие методы профориентации используются в вашей школе? Расскажите о самых эффективных, по вашему мнению.
3. Как вы оцениваете возможности проекта «Билет в будущее». Расскажите о своем опыте участие в проекте.
4. С какими трудностями сталкиваются ученики при выборе будущей профессии? Как вы помогаете им преодолеть эти трудности?
5. Как вы мотивируете учеников к самопознанию и выбору профессии, которая соответствует их интересам и способностям?
6. Как вы сотрудничаете с родителями в вопросах профориентации?
7. Какие трудности возникают у вас при взаимодействии с родителями в вопросах профориентации?
8. Как вы оцениваете эффективность профориентационной работы в вашей школе?
9. Какие, на ваш взгляд, наиболее перспективные профессии будут востребованы в ближайшем будущем? Как вы оцениваете уровень осведомленности учеников о современных профессиях?
10. С какими проблемами вы сталкиваетесь в своей работе по профориентации? Что мешает вам эффективно реализовывать профориентационные программы?
10 вопросов для школьника на тему профориентации:
Вводная часть: Краткая справка: ФИО, место учебы, класс.
1. Как проходят занятия по профориентации в твоей школе. Принимал ли ты участие в проекте «Билет в будущее», проводятся ли в вашем классе занятия «Россия – Моя горизонты». Поделись своим отзывом. Были ли занятия полезными для тебя?
2. Что ты уже знаешь о своей будущей профессии? Какие профессии тебе интересны? Почему?
3. Какие предметы в школе тебе нравятся больше всего? Как ты думаешь, какие твои интересы связаны с этими предметами?
4. Что ты умеешь делать хорошо? Какие у тебя таланты и способности?
5. Что тебе нравится делать в свободное время? Какие твои хобби? Как ты думаешь, какие профессии связаны с твоими хобби?
6. Какие качества важны для тебя в будущей профессии? Что тебе важно в работе?
7. Какие профессии ты считаешь престижными? Почему? Важно ли для тебя, чтобы профессия была престижной?
8. Как ты узнаешь информацию о профессиях? Читаешь ли ты книги о профессиях? Смотришь ли ты фильмы о людях разных профессий?
9. Ты задумывался о том, где ты хотел бы учиться после окончания школы? Какие учебные заведения тебе интересны?
10. Кто из твоих родных или знакомых влияет на твой выбор профессии? Что тебе говорили о профессиях?
10 вопросов для родителей школьника на тему профориентации:
1. Как вы считаете, насколько важно для вашего ребенка выбрать профессию, которая соответствует его интересам и способностям?
2. Какие ваши личные ценности и ожидания влияют на представления о будущем вашего ребенка и его профессии?
3. Какие профессии вам кажутся перспективными для вашего ребенка? Почему?
4. Как вы помогаете своему ребенку определить свои интересы и способности? Какие вопросы вы ему задаете, чтобы помочь ему в самопознании?
5. Какие ресурсы вы используете для того, чтобы помочь ребенку узнать о различных профессиях? (Например, книги, интернет-ресурсы, встречи с экспертами)? Знаете ли вы о проекте «Билетв будущее». Какими инструментами с цифровой платформы вы пользовались?
6. Как вы относитесь к тому, чтобы ребенок выбрал профессию, которая не соответствует вашим ожиданиям? Как вы с этим справились бы?
7. Как вы считаете, насколько важно ребенку учиться в престижном учебном заведении? Что для вас важнее: престиж учебного заведения или соответствие направления обучения интересам ребенка?
8. Считаете ли вы, что в школе достаточно меропритий по для профориентации учеников? Какие изменения в системе профориентации вы бы хотели видеть?